原标题：初中数学 |“看懂例题”能得高分，这个套路你还不知道
在初高中的理科中，数学往往是令人头痛的一科，不只要求学生对概念、公式纯熟于心，还要在此基础上灵敏使用，调查学生的逻辑推理才干、归纳解题才干。想要学好数学，学会例题例题很重要。重视大众号：江博教育，获取更多精彩资讯
例题都是经过教师精心选择的经典题型，具有以下特色：
1具有引进性作用
为了生动、详细论述常识的发展进程，常常创设相关例题引起学生的爱好，激起学生学习的动机。
2具有稳固性作用
为了加深了解数学的概念、定理和公式，设置使用例题，培育学生在运用概念、定理和公式回答进程中的了解才干，稳固所学常识。
3具有示范性作用
经过示范性的引导、启示，让学生在参加解题整个进程遭到耳濡目染的影响，体会数学的考虑办法。
4具有归纳性作用
设置归纳运用各方面的常识例题，培育学生独立学习和运用数学的才干，进步学生的数学思维才干和解决问题的才干。
经过总结例题你会发现，大多数的考题都是来自于教材讲义的例题，是对例题进行简略改造而成。因而，进步做题才干，最简略有用的办法便是熟记讲义上的例题。
有人说看懂例题有三层境地：
第一层：“啊，原来是这么回事…”；
第二层：“这一点真妙，只要我才干看出来…”；
第三层：“假如标题变为这样，成果将是那样…”。
第一层是自以为看懂了，其实对例题的知道还比较浅薄；第二层是看懂了，而且可以注意到例题的细节和关键；而第三层是真实看懂例题，而且可以学会融会贯通。
很多人停留在第二层没有进步，因而只能取得一个中等的成果，而打破自己到达第三层境地，才干成为“优等生”。
怎么学习例题呢？
1、熟记例题
学习例题不只要看得懂例题，还要能熟记例题，当然，这儿所说的“熟记”除了了解标题之外，还在于熟记回答进程。看到标题的任何一步都能记起，而且经过熟记例题到达“知其然知其所以然”的作用。
2、多解例题
温习时重做一遍例题，会收到意想欠好的好作用。不要先看书中的解法，合上讲义，按回忆中书上的解题过程、解题办法仔细解题，不要大意和省掉。悉数回答完后再翻开书本参照例题逐个对照，看自己的解题办法、过程是否和书中共同，假如有不同的当地，要剖析这样做的原因和利害，寻觅存在的常识盲点，进行订正和回忆。
要长于从例题中淘金，才干决胜初中数学！
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