写在前面
自9月1日“假设我是委员”小程序上线以来，入驻用户已有20000余人，提交提案700余份。小编每天被咱们浓浓的参政议政热心包围着，几乎猴开森。不只如此，小程序还“走进”校园，上到大学，下到小学，都能觅到它的身影。
今日，小编就连线到山东省烟台莱阳的一名孙姓教师，这是一位五年级的语文教师，曾在课堂上给学生们安利这款小程序，由此，小编对他进行了电话采访。
您是怎么知道这款小程序的？
假设我是委员
孙教师
那段时刻我正在给学生们讲我国的政治准则，偶尔在微信中发现一篇介绍这款小程序的文章，就立马体会了下，发现在里面能够编撰提案，这让我觉得十分有政治参与感，也将有利于咱们更直接地了解我国的政治协商准则。
您在教育中有没有运用它？
假设我是委员
孙教师
我曾给学生们引荐过它。我的学生因只要小学五年级，在了解我国的政治准则时还有点困难，我就把这款小程序引荐给他们，让他们去玩，去体会。
他们在玩过之后就会问我，“教师，什么是履职陈述？”、“教师，什么是县级政协、市级政协？”……我就让他们自己去查，去探究，让他们在小程序的亲自运用中去触摸政协、了解政协。
这对您的教育有什么协助？
假设我是委员
孙教师
因为我是教语文的，更期望训练学生们的写作才能与表达才能，在这款小程序上，学生们不只能够阅览别人写的提案，还能够自己写提案，如此一来，能够培育他们的这两种才能。
再者，还能培育学生们发现问题的才能。例如，小程序上的许多提案其实都直指社会上存在的问题，并提出解决办法，学生们也能够经过编撰提案训练本身这方面的才能。
您怎么点评这款小程序？
假设我是委员
孙教师
在体会了一段时刻后，从我本身视点而言，觉得小程序做得还挺不错的。许多用户写的提案对我也很有启示含义。例如，咱们市立刻也实施废物分类，我就在小程序上看到关于废物分类的提案，这些内容对我启示比较大。
您对小程序的改善有什么主张？
假设我是委员
孙教师
从学生视点而言，需求改善的当地有两点。
其一，因为学生们年纪尚幼，还处在词句阅览阶段，小程序中大段大段的文字不合适他们的阅览习气，他们更喜欢文字和图片相结合的方法。
其二，小程序中的许多提案内容还不合适未成年人阅览，比方暴力犯罪、同性问题等。
根据上述两点，主张小程序开发一个青少年版别，并选用实名制。若是年纪在18周岁以下，可主动跳转青少年版别，该版别界面设计上主张多以图片为主，内容上除掉不合适青少年身心开展的提案内容。
好的，谢谢您
假设我是委员
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策划：解艳华
案牍：位林惠
修改：位林惠
