当下，校园已不是传达常识的仅有途径，书本也不是孩子们仅有的学习资源，跟着这些教育观念的改动，更多的教育方式与学习方法被家长承受。
营地教育是我国近些年来逐步发展起来的一种教育方式。“一次营地教育体会或将改动孩子的终身”教育界已有这样的一致。
营地教育起源于美国，至今已经有150多年的前史。它以跨学科理论和实践为根据，以野外团队日子为首要方式，供给交融创造性、娱乐性和教育性的构思课程，鼓舞、引导营员探究自己、发现潜能，培育他们在全球化和多元文明的布景下同处、共赢所需的知道与才能，包含跨文明交流、领导力、生计才能、服务精力等。
美国营地协会给出的界说是“一种在野外以团队日子为方式，并可以到达创造性、娱乐性和教育含义的继续体会。经过领导力练习以及天然环境的熏陶协助每一位营员到达生理、心思、社交才能以及心灵方面的生长”。
现在，越来越多的家长之所以让孩子挑选参加营地活动，是由于这样的团体活动可以增加孩子们的外在身手，进步其内在心智，抑或带给他们简略的高兴。
参加营地教育能收成什么？
美国营地协会从前向参加过营地教育的青少年与家长做了一个查询，了解青少年参加营地教育后有什么改动。在查询中，青少年和家长都纷纷标明参加营地教育可以收成：
社交才能与团队协作才能
在查询中，96%的参加者标明营地协助他们结交了新朋友。而63%家长也标明，他们的孩子跟营地里知道的朋友有保持联络。在营地教育里，青少年会接触到有相同喜好的人、相同年龄层的人，也有是实力适当，可以互相学习的人。在营地教育里，有许多使命都需求青少年与别人达到杰出的团队协作，例如步行爬山、建立帐子、森林探险等等。在一次又一次的团队协作中，青少年能学会与别人交流、与别人分工协作。
自傲与英勇
自傲与英勇是查询中反应最多的一项。参加过营地教育的青少年中，有92%以为营地教育让他们增添了自傲心，以为自己也能很好。70%的家长也认同营地教育让他们的孩子变得有自傲了。一起，74%的青少年以为，他们开端会去应战一些自己不敢做的工作。正是这自傲与英勇，可以协助青少年更好地面临压力。一个针对美国成功女人的查询标明，92%的成功女人以为营地教育可以协助她们更好地面临未来成人国际中的应战。
立异才能、观察力的进步
经过营地一些主动性练习和学习才能练习，使孩子的思想活泼、立异才能进步，让孩子把握生计身手，激起学习的热心，在营地中孩子对全部事物都很猎奇，他们会发问，会有很大的爱好，也会记住许多工作，这就使得孩子的观察力得到进步。
点着热心
在营地中，有着特定的爱好喜好的孩子们齐聚一堂，他们或许平常在学业上较少得到称誉，但在这儿却能取得认可。例如，心灵手巧的孩子们能编一些精美的结绳，或许筑建一座美丽的小城堡。由于有爱好，他们会感到振奋投入，而不会觉得无聊而懊丧。这会给他们中大多数人都带来全新的感触。
现在我国的教育依然过多重视常识学习和学科成果进步，而忽视青少年生长中的直接体会，包含心情、生计才能、创造力、领导与协同、心灵生长、同理心、社会责任感等。营地教育让孩子们走出讲堂，走进天然，在一个全新的环境下充沛开释自我，探究国际，结交新同伴，发现自己的潜能，它是对咱们传统讲堂的一个重要、有用的弥补。营地教育，便是助力孩子生长的一个好机会，值得家长与孩子们一起参加。
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