原标题：薪火相传 接力猛进 | 寿光一中五代同“堂”演绎教育情怀
一根粉笔，书写春夏秋冬；三尺讲台，演绎教育情怀。1957年建校至今，寿光一中已走过了62年的芳华年月，一代代的教育人在这儿煞费苦心，接续斗争，用许多的汗水和才智抒写着教育情怀，一同，一代代的学生在这种教育精力的熏染和感化下，也在心里埋下立志为师的火种，成为教育路上强壮的后备力气，接力续写着教育路上的愈加精彩和光辉。
在寿光一中，就有这样五位教师，他们是“师生”，更是搭档，现在他们“五代同堂”，一同担负着一中教书育人的重担，他们便是郑法舜、马鹏程、刘海明、韩萌、王聪五位教师。薪火相传，以身作则，从前，你在讲台，我是学生；现在，你我并肩，一同斗争。
在寿光一中三立（立德、立业、立品）党建的引领下，且看他们怎么成果教育情缘，书写斗争美谈。
郑法舜：初心不改，为霞满天
郑法舜，结业于吉林师范学院物理教育专业，1984年参加作业，从教35年。
郑教师从教之初的一中，屋舍粗陋，各种教育物资匮乏，正因如此，教师们分外关爱学生，和他们一同苦中作乐，师生之间凝集起一种有“时代感”的共同情结。
“那时条件欠好，处理温饱是头等大事，许多学生和家长受教育认识不强，学生定不下心来学习。”面临这种状况，郑教师和其时的一中教师们，在学生和家长的思维作业上费足了功夫，有时为了劝退学的学生返校，真的是走破了鞋底，磨破了嘴皮。而那时的郑教师，独身教师一名，心无旁骛、经心全力靠在班上，和学生们同吃同住同行，时刻盯紧他们的思维状况和学习，让他们逐步懂得“学习是榜首要务”，只要经过学习才干改动现状，才干把握自己未来的命运。
在其时物资匮乏的条件下，郑教师会使用业余时刻，安排学生们爬山、劳作实践，也会安排他们看电影、看球赛，让他们恰当放松，增强团体认识和凝集力。“其时的确苦，但咱们的热心很高，同学们很有日子热心，和教师之间十分谈心。”
现在的马鹏程教师，便是其时和郑教师谈心的学生之一。“我对他当年的形象十分深入，他话不多，很爱学习，也很能喫苦。”郑教师记住，马鹏程的家是牛头镇，每当假日，他都步行回去，一走就好几个小时，但他历来不言苦累，高中三年都这样坚持了下来。由于回家不方便，马教师当年在校园常常会“缺衣短粮”，每次郑教师了解状况后，都会极力接济。因而，马鹏程一向对郑教师感恩于心，到一中作业后也一向和郑教师联系严密，以其为学习典范。
“能看到年青一代教师的生长，是我最高兴的事。”从教三十五年，走过热心年月，品尝风雨甘醇，收成美好与感动。现在，年近六十岁的郑教师依然据守在作业岗位，竭尽全力，初心不改。莫道桑榆晚，为霞尚满天，教育路上，郑教师持续发挥着自己的光和热。
马鹏程：对症下药，久久为功
马鹏程，结业于聊城大学本科化学专业。1992年参加作业，从教27年。
从踏上教师岗位的榜首天起，马教师就定下一个方针，要以郑教师为典范，关爱学生，传承师德，做一名合格的公民教师。作业27年，他作业厚实吃苦，对学生对症下药，不求扬名但求著功，成为了一名德艺双馨的主干教师。
教育之功，皆在日常。多年的教育，马教师研究出一套自己的教育办法。一是调查法，重视调查学生的言行，经过听其言察其行，发现他们之间的差异性，然后再施以不同的教法，让每个学生都完成最合适的生长。二是盯靠法，这一点上，马教师是受恩师郑教师的影响，郑教师曾不止一次地跟他说，“没有不仔细学习的学生，只要盯靠不到位的教师。”
从前97级的一名学生，很聪明但便是贪玩，高考接近仍不知道学习，见缝插针有空就玩，马教师在那段时刻对他紧盯不放，从早到晚，盯靠催促，后来这名学生顺畅考入青岛大学。到现在，这个学生还常常来看马教师，并感谢地说，“没有您那时分的重视与关爱，就不会有我的大学和我现在的人生。”
育人先强己。除了立德育人，马教师还不断加强业务学习。他购买了许多全国优异教师出书的书本，从中学习班级办理艺术和教育经历，“我的教师教给我的东西，我要加倍回馈给自己的学生。”
本年51岁的马教师，用最朴素、最动听的感恩和反哺，饯别着育人的接力，发挥着为师者最大的价值百科。
刘海明：启示立异，进无止境
刘海明，结业于鲁东大学本科数学专业。2000年参加作业，从教19年。
教师生命的长度能够无限顺延。当刘海明走上教师岗位，与马教师再续“师生”情缘，有一种育人精力就这样传递下去，有一种立德思维就这样传承开来。
由于优异的教育成果，杰出的育人品质，年青的刘海明教师已走上校园中层干部办理岗位。马鹏程教师所承继和传承下来的教育精力和师德品质，在他这儿得以放大和立异。讲堂教育中，刘海明教师立异完成启示式教育，他将单调无趣的数学公式定理，与现实日子的实例相结合，让数学有了日子的色彩，让常识不再不可捉摸，常识点愈加形象生动地出现在学生面前，再配以他诙谐诙谐、文采飞扬的言语，逐步形成了独具风格的讲堂特征，学生们这样点评，“最等待海明教师的数学课”“他是最有文艺气质的数学教师”。
爱其师、信其道，刘海明所教授的学生中，有多人考入清华、北大及全国名校，2019年高考全市文科前三名有两名出自他的班级，这两名同学虽在文科班，但数学成果均过140分。谈及取得高分，他们都称“是由于数学教师教得太好了，咱们十分喜爱他！”
现在班级的学生们在粉笔盒上的“创造”
学生们送海明教师一个昵称——“奥特曼”，这不只是由于他上课时的一个习惯性动作，更由于他身上那种大义凛然、活跃向上的精力气质，和对学生的忘我、无时关爱。不管在学习仍是日子上，学生们凡事都喜爱向他讨教，他总是“无所不能”、有求必应。每带一级学生，他总有一种魔力能和学生们浑然一体。在学生的眼里，他是一位可敬的师长，更是一位密切的朋友。
“学无止境，教师们是我永久的引路人。”怀着对自己教师的感谢之情，带着对教师这个作业的敬重，和对教育作业的锲而不舍，刘海明教师说，他将持续据守初心，传承师德，一向坚持培育学生自主学习、毕生学习的才干和干事热心，由于具有了这些爱好和热心，日子才干变得更有意义。迎着秋日暖阳，不断前行的刘海明教师，身影是那样巨大。
韩萌：斗争路上，行稳致远
韩萌，结业于潍坊学院本科汉言语文学专业。2012年参加作业，从教7年。
能回到母校一中任教，韩萌一向觉得自己很走运。由于这儿不只有她芳华斗争的脚印，更有从前陪同指引她的可亲可敬的教师。“重回这儿，感觉很温暖、很结壮。”而韩萌的从教之路，也是在刘海明和其他曾教过她的教师们的传帮带下，一步步走向平稳和成熟。
“在我刚参加作业时，脾气急躁，缺少耐性，不垂青教育办法。我的教师们看我没有条理，都替我着急，后来刘海明教师屡次点拨我，直接指出我的问题所在，并给我了许多改善定见，我才逐步走上教育正轨，心态上也发作了很大改动。”心态决议方向。改动后的韩萌教师，作业状况发作很大改动，每天的她都是电量满格，作业赋有热心和构思，对学生也变得愈加仔细耐性，关爱每一个学生的生长。
在担任高三文科班主任期间，她发现许多女同学压力大，相互之间简单发生各种小对立，她便建立了“心境驿站”记载本，专门记载她们的学习故事和所思所想，并自学心思教导课程，为学生们当起心思咨询师，不断与学生沟通交流，引导她们处理问题。她重视与学生共处时的情绪，信任“温文的力气”，“它既使人感到舒畅，又能让对方自动改动行为。”
短短几年，不管在教育仍是办理上，韩萌教师都鹤立鸡群，先后被评为校园优异教师、“身边的好教师”，取得寿光市政府成果奖等多项荣誉，和刘海明教师相同，她已生长为校园的中层青年主干，担任校园团委书记和高三4部级部副主任。
前行路上，来自“教师”的力气如涓涓细流，绵柔而不尽，优异执着的韩萌教师在这股力气的推送下，必将抵达更为成功的远方。
王聪：罗致养分，拾级而上
王聪，结业于华中师范大学本科汉言语文学专业，免费师范生。2018年参加作业，从教两年。
“我在一中上学的时分，我的教师们都很仔细、很敬业，有责任心、有爱心，尤其是韩萌教师，她其时给我留下了十分深入的形象。我其时就想，往后也要成为像他们相同的好教师，让我的学生们也在高兴中学习。”当以教师的身份踏入教室时，看到一张张生动稚气的脸庞，王聪的心境无比激动，她完成了自己从教的期望。
王聪教师是90后，身形娇小、纯洁秀美，但在讲堂上，她却能展现出与表面全然不符的强壮气场，让学生服气、叹服，不敢小觑。
有人说，听王聪教师的语文课是享用一场文学的盛宴。在课前讲演环节，你能听到学生们用自己的言语和了解叙述名人生平，常常新意百出；讲堂中，你能听到佳句赏析、文言文阅览等，还能听到学生们怎么将白话文翻译成文言文，常常意趣横生；讲堂发问环节，王教师还会教给学生们答题技巧，引导学生怎么了解并记牢基础常识，常常让学生收获颇丰……这样一堂堂丰厚充分的语文课，让每一个学生的视野和学问，变得越来越广大、越来越深沉。
作业上的杰出表现，王聪称离不开韩萌教师及校园其他老教师的点拨与培育。“不管是讲课、备课，仍是学生办理方面，我都会不时向他们讨教，他们总是各抒己见、畅所欲言，就像我仍是他们的学生那样倾囊相授。”在这样稠密的“老带新”教育气氛中，王聪教师不断罗致专业素质和作业动力，敏捷生长为现在的活跃进步、长于学习、成绩杰出的青年教师。
王聪心里有一个愿景：“培育20年后国家的高精尖人才。”她是这样有抱负、有方针、有情怀，而一中还有几百位这样的年青教师，他们在三尺讲台上诠释着自己的教育崇奉。
正是由于一代代老教师对学生们的关爱呵护从未缺失，才有了下一代青年教师的师德传承，才有了教育路上的薪火相传，才有了“长大后我成了你”的接力猛进。
千秋大业，教育为本。教育大计，教师为本。
正如习近平总书记所说的：一个人遇到好教师是人生的走运，一个校园具有好教师是校园的荣耀，一个民族连绵不断涌现出一批又一批好教师则是民族的期望。
而寿光一中的好教师何止郑法舜、马鹏程、刘海明、韩萌、王聪这五位，还有被授牌“特级教师作业室”的正高级教师李红，被评为“三立前锋·赤色团队”的王长奇班级办理团队，更有在2019年高考中带出3位北大学子的宋成功教师……他们都是一中优异教师的代表，他们的作业相貌是一中优异教师的缩影，有师如他们，是一中学子们的走运，是温暖一中最大的荣耀！
路漫漫其修远兮，在往后的教育路上，寿光一中整体教师将持续在党的领导下，在校园“三立党建”的引领下，不忘教育初心，紧记育人任务，坚持立德树人，做有抱负信念、有品德情趣、有厚实常识、有仁爱之心的“四有”好教师，传递好公民优异教师的“接力棒”，为培育社会主义建设者和接班人奉献更多力气！
来历 寿光榜首中学
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