原标题：那些年的 “讲堂展现”，你惊骇过吗？
"小明，请来讲台上展现一下这个问题"，"小莉，你要作为代表对小组作业进行演示"，回忆上学期间，充满着无数个"讲堂扮演"时间。
或许想起早年被教师忽然点名，叫起来答复问题，那时手心常攥着一把汗。也或许想起那一直无法忘掉被叫到讲台上默写的惊骇。
到后来，特别是在进入大学之后，当众讲演作业作用成了很遍及的现象。对这一系列的展现时间，你有什么样的回忆呢?
针对这一系列的"讲堂扮演"，一些学生发出了不同的声响。
早前，推上有位 15 岁美国高中生讲话，称"请中止让学生当着全班面做演示吧，给他们一个不用这么做的挑选。"而这条推特在短短几个小时就打破了40 万个赞，还有 13 万人转发。清楚明了，这成了一个炽热的论题，并且有许多跟他发生相同主意的人。
其实这种讲堂演示办法在校园里十分常见，咱们默许这是正常的学习沟通办法，在实际中也很少对此发生贰言。可是，在美国，群众认知里敞开、酷爱表达自我的环境，经过交际媒体的传达，没想到仍是有许多人有这样的困扰。
在2014 年的一项查询显现美国人最惊骇的工作，第一位便是"揭露讲演"，第二三位分别是高度和虫子。
关于有表达妨碍或许焦虑症的学生来说，这样的办法的确是一种缓慢摧残。在群众面前完结有评判进程的作业，这的确听不来不能让人感到轻松。考虑到性情差异化，以及每个人个别的行为办法不同，把这样一种讲演作业变成强制性的"正常"，听起来的确不行公正。
究竟有些学生完结的作业的确不错，但缺少一种展现环节的技术，就或许落后于他人。在持久累积中，这无疑会形成对这些焦虑、内敛、不善当众表达的学生损伤。
有这样一种才能的确是很优异的技术，可是国际的多样性需求咱们学会承受不同，假如咱们都是同一种类型的人，把每个技术都能轻松把握，这样的国际也是及其庸俗的。找到让自己舒畅的办法，找到归于自己的空间，做些能做好的工作完成价值百科，心里会更平缓。
在《大西洋月刊》，一位 14 岁的中学生说，"没人应该被逼着做一些让他们不舒畅的工作。虽然我知道当众讲演旨在进步你的自傲，并且它也是作业的一部分。但我想假如一个学生真的为此很焦虑，你应该试着把这个进程改得更轻松一点。校园不该是学生们该惧怕的东西。"
关于这个问题，许多学生表明，咱们肯定了解教师们挑选这个办法的一些初衷，想要培育学生打破自我、表达自我的才能等，可是当这些东西过于固化时，就会发生不和影响。有心思妨碍以及焦虑的学生是有权力承受其他办法的，咱们也应予以尊重。比方校园、教师能够给他们独自讲演、书面论文或其他艺术办法等等的办法进行展现，当众口述仅仅其间一个办法算了。
当然，关于这个案例，不和观念也有许多。在一篇Quartz 注销的关于露出疗法的科普文中，美国心思学会介绍，"当人们避开令他们惊骇的事物时，虽然在短时间内能够减轻惊骇感，但长时间作用看，惊骇会进一步加剧"。他们以为医治焦虑的有用办法便是露出惊骇、直面惊骇，阅历多了，大脑就会别离这件事与惊骇的联系，终究习气。
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