原标题：AI蛙答答，2019年让家长敢为孩子“减负”的提分神器！
“来啊，一同做学渣啊！”前阵子，一篇名为“南京家长已疯”的文章在朋友圈里引起了张狂转发。文内首要提及的是，南京正在进行的教育减负行动：不许补课，不许考试，不许发布分数，不许按成果分班、不许占用体育课艺术课，作业写不完能够不写....
网上曾有这样一套推论测试题：
假如你是家长，有一天校园告诉你：孩子学习太苦了，要减负，今后提早放学，不考试了所以平常也不必补课了，作业写不完也没事。以下三个选项，你会怎样选？
A. 别家孩子在玩，让自己的孩子也玩。成果：两个孩子都考60分；
B. 别家孩子在玩，让自己的孩子学习。成果：别家孩子60分，自己孩子90分；
C. 别家孩子不玩，让自己的孩子玩。成果：别家孩子90分，自己孩子60分。
从数据上看，99.9%的爸爸妈妈都挑选了B。
网上也曾有这样一个极点的事例：由于校园常常补课、安置的作业多，所以一位家长就去教育局告发，可自己却带着孩子游走于各种课外辅导班中。
唯分论+唯学历论
减负一直是教育改革的大方向，各省份近年来也都在连续出台相关方针，但就现在看来，无论是怎样的减负行动，只要是有相关的新方针下达，如同都很难经过家长这一关。
绝大多数家长们以为，减负是孩子行进道路上的‘拦路虎’，减负就是在变相的制作学渣。减负之后，孩子依然要面临中、高考，依然要面临社会竞赛。中高考的衡量标准依然是“唯分论”，而社会用人准则依然是“唯学历论”。
哪个家长不期望孩子上重点高中和名牌大学？故此在中高考的指挥棒下，即使校园减负了，家长们也都不敢懈怠，大部分都会从课外习题、辅导班“找补”回来。如此一来，校园减的负，会一点不差乃至是肆无忌惮的加在孩子身上。
减负≠减质，减负=有加有减
都在重复说减负，但是真实被咱们‘怨恨的担负’究竟是什么？2018年教育部长陈宝生曾在两会记者会上清晰表明：“咱们所说的减轻学业担负，指的是违反教育规则和学生身心开展规则的部分，是超出教育大纲、额定添加的部分。而在这以内的，才叫做课业、学业，才是学生们有必要支付尽力的当地。”
减负的意图是为了打破单一的点评系统做尽力，真实的减负≠减质，而是有加有减。减的是名利，加的是科学。减负后应得到的作用是学生的学习担负合理、学习质量和全面开展出现活跃的态势。而要做到这一点，需求的是更科学合理的教育体制。
跟着人工智能技能的日益开展与老练，不少学者都指出人工智能教育将成为教育改革的前驱力气，所以将人工智能归入中小学教育的呼声渐渐的升高。中国科学院为完成教育与互联网的立异交融开展，将小初高学习内容与AI智能自适应技能完美交融，汇集了大批专家进行充沛调研证明，终究研制出了能够让家长们定心给孩子‘减负’的AI蛙答答。
AI蛙答答完成了学生、家长、教师三个端口的互联互通，能够精准的定位孩子的常识短板并为其推送个性化的学习内容，根绝无意义的重复学习，让孩子愈加精准高效的学习，把时刻和精力真实用在自己的学习短板和常识遗失上，然后脱节“书山题海”的担负。
学习不是一件简单的事，任何一个人都要支付尽力才干有所收成。单纯从外表减量并不能改动什么，要做到减负就应该寻求“全部为了孩子”的理念，把减负变成“提质增效”才干让祖国的花朵们涌现出更多既健康又有学问的精英学子。
最终，给咱们宣告一个好消息。
本日起至11月11日21:00
查找aiwadada1
责任编辑：
