新京报讯（记者 苏季）前些天，参与世界顶尖科学家论坛的15岁女生谈方琳火了，她除了是华东师范大学第二附属中学的学生外，还有着另一个身份——“英才方案”的学员。
记者11月10日得悉，中国科协办公厅与教育部办公厅联合发文发布了《2020年“英才方案”作业施行方案》（以下简称《方案》）。2020年“英才方案”将选拔900名左右高中生，在导师辅导下进行为期一年的科学研讨。“英才方案”的导师以两院院士、“千人方案”国家特聘专家、“长江学者”特聘教授、国家杰出青年科学基金获得者、国家级教育名师和省级教育名师为主。
契合申报规范的学生11月21日起报名
依据《方案》，2020年“英才方案”掩盖全国15个城市20所高校，触及数学、物理、化学、生物、计算机等共五个学科。
中学担任引荐德才兼备、学有余力、对基础学科具有浓厚爱好的高中一年级和高中二年级学生参与报名。学生相应学科成绩排名应在年级前10%，或许归纳成绩排名在年级前15%。
“英才方案”学生培育周期为一年（2020年1-12月）。2020年方案培育中学生900名左右。每位导师培育学生数准则上不超越5人。
2019年11月21日-30日，契合申报规范的学生可依据个人爱好爱好、学科专长在“英才方案”网络作业渠道申报并选报导师。
培育准则为“爱好导向”和“名师引领”
《方案》指出，2020年“英才方案”培育准则遵从“爱好导向”和“名师引领”。
导师准则上从“基础学科优异学生培育方案”导师中引荐，以两院院士、“千人方案”国家特聘专家、“长江学者”特聘教授、国家杰出青年科学基金获得者、国家级教育名师、省级教育名师为主。
导师将从中学生的爱好和特色动身，遵从对症下药准则，拟定实在可行的培育方案。导师则以闻名科学家为主，重视发挥闻名科学家在精力熏陶、学术引领和品格养成中的及其重要的效果。
在培育方法上，导师依据学生不同特色，采纳指定阅览书目、参与学术讨论、听取学术陈述、辅导课题研讨等方法培育学生，使学生真实了解学科发展趋势，实在体会科研进程。关于爱好爱好或科研项目归于交叉学科或边缘学科的学生能够引荐高校内部不同学科导师、不同实验室或校际间的协作一起培育。
除此之外，五个学科作业委员会每年安排优异学生参与学术会议、培训班、大师陈述、夏（冬）令营、论坛、沟通会等多种学科沟通活动。全国办理办公室将安排户外调查等归纳性实践活动，选拔引荐优异学生参与世界比赛或沟通活动，与国外优异青少年、科学家进行沟通，进步对世界科学前沿的知道，开阔世界科学视界。
合格学生有时机参与世界沟通活动
《方案》称，为保证作业取得实效，全国办理办公室对学生进行中期点评和年度点评。
全国办理办公室依据中期点评成果和学生提交资料安排各学科年度点评，从科学爱好、学科基础知识、立异及科研潜质、归纳才能、英语沟通才能等方面对学生进行全面调查。评选出年度优异学生、合格学生和参与世界比赛及沟通活动候选学生。
据了解，中学生科学技术立异后备人才培育方案(“英才方案”)由中国科协和教育部自2013年开端一起安排施行。首要意图是选拔一批德才兼备、学有余力的中学生走进大学，在自然科学基础学科范畴的闻名科学家辅导下参与科学研讨、学术研讨和科研实践，从而发现一批具有学科专长、立异潜质的优异中学生，为“基础学科优异学生培育方案”运送后备力量。
新京报记者 苏季 校正 吴兴发
