原标题：短视频成青少年自主学习新途径
跟着大批优质内容创造者的不断涌现，短视频渠道也为青少年翻开了一扇自主学习的新大门。据2019《短视频渠道用户调研陈述》显现，80%用户挑选短视频渠道是为了“阅览风趣的视频内容”，而“学习有用的常识和技术”紧随其后，占比高达65%。
“假如电影是七言古诗 那抖音便是绝句”
以华中师范大学文学院教授戴建业为例。此前他因普通话不行规范而被《百家讲坛》婉拒，却意外在抖音渠道上走红。凭仗一口湖北普通话和感染力十足的飓风，戴教授的短视频播放量超过了千万次，成为名副其实的“网红”。
如何将古代文学经过抖音短视频这一现代手法进行传达？走红后的戴教授进行了深化考虑。因为时刻的约束，叙事不能冗长，有必要直达高潮；抒发不行滥情，要尽或许“余味曲包”；谈论也不行喋喋不休，要尽或许点到为止。在这有限的时刻内，能够叙事，能够抒发，能够谈论，能够搞笑，能够仅呈画面，也能够兼有声响……
戴教授做了一个比方：“假如说连续剧是视频艺术中的“长篇叙事诗”，假如说电影是视频艺术中的“七言古诗”，那么抖音实际上的意思便是视频艺术中的“绝句”。它有必要删去全部可有可无的东西，声响和画面力求简练精粹。”
作为现代教育工作者，戴教授以为可经过抖音直观的形象画面，重建著作的现场感，让咱们有感同身受的体会，激活古典诗词在现代社会的生命力，激起青年学生对古代文学的爱好。而网友们，也从戴教授的抖音视频里，经过古诗词翻开了了解古人日子的新窗口。
“万物皆化学，不要让学习耽误了放屁”
自己阅历过了2次高考的向波教师关于学生们的学习压力深有体会，所以他也在想方法经过愈加风趣的方法为同学们减轻压力的一起，强化学科常识点。
向波为学生录制了主题为“恋爱中的化学”的视频课程。他使用化学中多巴胺的排泄曲线来激起学生的爱好——“多情的人其实不能怪他，多巴胺这样排泄，你能控制住吗？”这句话引起同学们的捧腹大笑，不知不觉中常识点也就记住了。虽然普通话不甚纯粹，但这样的兴趣教育视频也成功引起了广阔网友的热议。
“恋爱中的化学”、“放屁中的化学”、“美白中的化学”、“头发中的化学”等内容主题，最简略的构图，最憨厚的讲堂环境录制，简练和诙谐的言语，偶然穿插着学生们热心地互动和笑声，让这些化学常识点深深地烙在观众心里。有网友谈论“我一个初中生为什么在看高中化学”，而更多人表明能当向波教师的学生是一件美好的工作。
提起未来的规划，向波有一条很清晰的创造道路：“我会在短视频里添加常识密度。前期的视频主要为的是让学生们轻松，后期我会考虑添加每个视频的常识密度，不只让受众笑，还要能学到东西。期望受众看我的短视频后，既能放松解压又能学到常识，多加一些日子顶用得到的常识点。”
打破常识传达壁垒 让学习更高效
本年6月，我国教育电视台《教育传媒研讨》杂志、我国传媒大学协同立异中心、抖音青少年网络健康生长研讨中心联合发布了国内首份青少年短视频教育研讨陈述《生长的百科全书—短视频社交与青少年教育研讨陈述》。
陈述指出，今世青少年是移动互联网的原住民，关于他们来说，常识有着与传统认知不一样的新形态，学习的方法正在推翻，常识的新形态、学习的新方法，一起的构成了“新教育”，这是一种全新的理念，也要求咱们用新眼光来看待。常识类短视频关于青少年自主化学习最大的裨益在于“教授常识”与“培育智能”。
也有家长忧虑短视频中的常识过于碎片化，忧虑孩子沉浸其间，“这样学习一点都不体系，有看视频的时刻不如多看一本书。”但才智化常识渠道具有多元的学习途径、丰厚的学习内容、快捷的学习环境，正能够促进广阔青少年学习才能的提高，也会进一步延展他们的研讨才能、表达才能、思维才能和仿照才能。
正如戴建业教授所说，抖音短视频有两种测验：一是引导人们进一步吟诵全诗或全书，培育人们阅览原著的习气，抖音仅仅让他们尝鼎一脔，诱发他们更深化学习的猎奇与激动；二是将单个的抖音系列化，让观众就像看电视剧那样每天追剧。每个抖音能够相对独立，连缀起来又成为一个全体。这就把散点连成一线，终究还能够把线变成面，在某些特定的程度上能够补偿碎片化的缺乏。
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