原标题：数学到底有多难？超40%学生为数学焦虑
数学有多难？网友说：
初二那年弯腰捡了一支笔，从此再没听懂过数学课；
人被逼急了什么都能做得出来，除了数学题；
女朋友可能会背叛你，朋友可能会离开你。但数学不会，不会就是不会；
……
通过对学生数学学业表现、学习情感态度和教育教学状况三个维度进行监测，教育部日前发布了《2018年国家义务教育质量监测——数学学习质量监测结果报告》，结果显示，超40%八年级学生为数学焦虑。
- 数学学习兴趣越低，数学成绩越低
如下图数据，兴趣低的学生，与兴趣高的学生，数学成绩平均分相差100多分。从全国来看，数学学习兴趣高的学生，其数学学业成绩平均分相对较高。
- 数学学习自信心越高，数学学业成绩越高
监测结果显示，数学学习自信心高的学生与自信心低的学生，数学平均成绩相差100多分。从全国来看，数学学习自信心高的学生，其数学学业成绩平均分相对较高。
- 数学学习焦虑程度越高，数学成绩越低
学习焦虑程度高的学生与学习焦虑程度低的学生之间，数学平均分相差100多分。从全国来看，数学学习焦虑程度高的学生，其数学学业成绩平均分相对较低。
从上述监测报告我们不难发现，随着学段增加，学生数学学习愈加困难，高分越来越难考，部分孩子数学成绩开始“掉队”。根本原因为：
1、数学这门学科，越深入学习，涉及的思维各方面的能力就越多。而有些孩子的逻辑思维能力本身是比较弱的，但一二年级又不太涉及复杂的内容，只是计算而已，所以，在三四年级，当数学学习开始需要更多逻辑能力，更多涉及抽象、归纳参与时，本来没有经过太多思维训练的孩子就有些跟不上节奏了。
2、现阶段的国内学校数学教学，更多以抽象演绎为主，需要学生凭空想象很多运算和抽象过程，由于缺乏实际的动手操作，与真实的生活脱节严重，学生有时很难理解，从而导致失去兴趣，而且有的孩子感觉自己已经用功学习了，但依然不开窍，这就更加形成心理阴影，成绩慢慢下滑。
该如何提高数学自信？提高数学成绩？避免数学掉队？编程能解决这几个问题。
- 学编程需要掌握逻辑函数，反复训练孩子的思维方式
首先，学编程之前，孩子们应当掌握基本的加减乘除之间的运算顺序。
数学和编程的学习有着最直接的关系。数学的基础知识，可以帮助我们编写代码，运行程序。
其次，还要理解数学的基础知识与编程知识的区别。
比如说，在小学数学课本中，计算1加到100的时候，会使用1+100,2+99这个方式。但在程序计算时，使用的是循环加这样的方式来解决。因此，在学习少儿编程的过程中，应当掌握循环加减的运算方法。
另外，学习编程，还需要掌握逻辑函数。
这点对于孩子来说是非常难的。因为有关于“是否”的问题涉及到抽象的概念，和一些交叉判断。学生理解起来就会有一些难度，但是这是小学生学习过程中必须掌握的知识，所以我们要加强这方面的要求和训练，在学习编程的过程中，也会反复的训练孩子的这一思维方式。
当然，在基本的思维能力中，还有很多的问题需要解决。这样一些问题都出现在编程的基本语言中。
这也是怎么回事孩子学完编程，数学成绩会有所提升的原因！
- 编程可以帮助孩子深刻理解数学概念，并且超前学习数学知识
数学是一门从数量关系到空间形式角度来研究现实世界的学科。它的特性决定很多概念都非常的抽象，如，加减乘除，乘方开方，指数对数，微分积分，变量，函数等等。
很多小学生基本都是死记硬背数学公式和概念，解题的时候更多是生搬硬套，但在计算机就不一样了，孩子们用编写程序处理问题的过程中，通过计算机的直观、具象化演绎，会从原理和本质上把数学概念吃透，这和死记硬背的效果完全不同。
孩子在编程求解的过程中，孩子们学会很多超前的数学知识，慢慢形成一个同龄人不具备的高维解题视角，对数学概念的理解也更加深刻。
- 编程可以提升数学逻辑思维，演绎推理能力，这些也是学习数学的必备能力。
编程中涉及的逻辑，组织和分析数据，以及将问题分解为更小部分，在逐个解决的拆解思维，在解决很多数学问题时一样可以用到。
孩子在观察，尝试，探索，互动，讨论，请教，猜测，验证，操作，判断，思考和创新，体会到了挫折之后成功的喜悦，培养了学习的兴趣和思维能力，提升了学习、实践的能力和克服困难的信心。
严谨的逻辑+超前的数学知识+深刻的数学理解，这是孩子数学成绩提高的秘诀。
数学家、中科院院士李大潜教授说：“数学是一门重思考与理解，重严格的训练，充满创造性的科学，只有掌握了数学的思想方法和精神实质，才能由不多的几个公式演绎出千变万化的生动结论，显示出无穷无尽的威力。”
编程也是如此，那些编程能力出色的孩子，哪一个没有经过大量的思考与训练呢，在不断处理问题的过程中，他们的思绪越来越清楚，慢慢养成了计算机解决问题的思维。
总之，编程对于孩子数学成绩的提升以及基本技能的学习和训练，有着不可替代的作用。
最后，再额外补充一个小知识点：
计算机科学之父艾伦·麦席森·图灵，另一个身份是数学家和逻辑学家；
计算机之父”和“博弈论之父约翰·冯·诺依曼是20世纪最重要的数学家之一；
提出了“人工智能”一词的约翰·麦卡锡，普林斯顿大学的数学博士；
了解了这三位大师的身份，你该不会是对数学和计算机编程的关系有新的发现？
数据来源：教育部官网《2018年国家义务教育质量监测——数学学习质量监测结果报告》
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