原标题：邓小平：博士后是怎样回事？李政道一句话妙解大学生、研讨生与博士后的差异
邓公问啥是博士后？李政道一句说清大学生、研讨生与博士后的差异。本科生、硕士生、博士生与博士后的差异在哪？李政道一句话说透悉数。
我国现代的大学教育，以1977年康复高考为界，紧接着就步入了繁荣开展期。开端，大学也仅仅学历教育，直到1981年才树立起了现代的学位准则，这以后，才有学士、硕士、博士之称。学位和学历的差异为：学位是学历的标志，不好校园学习的阅历或学历挂钩；而学历则有必要是校园学习的阅历。所以有学历纷歧定有学位，没有学历必定没有学位。
其实，学位准则，在国际范围内，早已不是什么新鲜事物。在国外，学位准则是从中世纪开端呈现的，它的前史是和文凭﹑证书密切联系的。
国际上第一批大学诞生于12世纪或13世纪的欧洲。其时，在大学里担任教师的有必要是具有必定资历并且可以担任教学工作的人。在大学里，只要那些在3至4年时间内完结3门学科（即语法、逻辑、修辞）所规则的悉数课程学习，并且通过了相关考试的人才干被颁发bachelor学位。
我国的学位制，严格说来是近代才开端树立的，但我国古代的科举准则已有相似今天学位制的寓意。隋炀帝大业三年（607年）正式设进士科，实施以策取士，这是科举取士的开端。在绵长的科举年代，通过院试，得到入学资历的生员为“秀才”，省试取中者称“举人”，殿试取中者称“进士”（前三名称“状元”﹑“榜眼”﹑“探花”）。
我国引入西方学位制始于20世纪30年代。1935年4月，其时的南京政府就曾效法英美等国的学位体系，拟定并公布了《学位颁发法》，但并未能悉数实施。1949年之后，曾先后三次拟实施学位准则，但因为种种原因也一向未能真实实施。1980年2月，才正式通过了《学位法令》，明确规则我国实施国际上大多数国家推广的三级学位制，并从1981年1月1日起开端实施。1982年6月我国的第一批博士学位发生。至此，我国的学位准则才全面趋于完善和成熟。
在我国的“三级学位准则”树立不久，美籍华裔物理学家，诺贝尔物理学奖获得者者李政道先生就于1984年4月向邓公主张，在有条件的院校及科研院所树立博士后工作站。其时的“博士后”，在我国的教育界仍是个新事物，就连邓公也不太理解，就问李政道先生，博士后是怎样一回事？
在国际教育史上，博士后的前史要晚于上述的“三级学位”，他是起源于1876年美国约翰·霍普金斯大学的一项行动。当年，约翰·霍普金斯大学树立了一项研讨基金，用以赞助优异的青年学者在较好的研讨条件下从事科学研讨工作。因为在开端基金赞助的20人中有4人现已获得了博士学位，故人们称之为“博士后”。
面临邓公的发问，李政道先生一句话就将本科生、硕士生、博士生与博士后的差异说清楚了。李政道先生的答复粗心是：
大学生是做教师要他们做、并且教师已知道答案的课题；研讨生包含硕士生及博士生是做教师要他们做、而教师往往纷歧定知道答案的课题；而博士后则是做自己独立提出的研讨课题。
李教师的回答够清楚吧？本科生（中小学生及专科生）就是在教师的引领下，学习前人已知的文明与科学技术知识；研讨生（硕士生与博士生）是在教师的带领下，与教师一起霸占教师没有霸占的难题；博士后则是自己发现问题、自己选定课题、自己独立找出答案。
我国的博士后准则，于1985年开端实施的，间隔1981年树立学位准则只隔了4年，动作是很快的，应该说是迅速地抓住了这个开展的机会。
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