原标题：丰台五小万柳分校：集团化办学让优质教育在学校更有温度
日前，为了深化推动讲堂教学改革、推动学习共同体建造，丰台五小万柳分校分期分批遴派干部教师赴丰台五小教育集团各校区学习观摩，听课议课，汲取到名贵经历。
2019年11月25日，丰台五小教育集团李磊校长、张淑芳主任、宋红莉主任莅临我校辅导教研活动，对数学课、英语课进行听评，并与整体语数英学科教师充沛沟通研讨，使我们收获颇丰。
王茜教师六年级英语课《Olympic Games》，安排学生经过串联思想导图的方式提取、整理、比较古今奥运会相关要点信息，拓宽延伸北京冬奥常识。课后，集团领导关于学生小组协同学习的认识与才能给予好评，一起也提出了“优化使命、细化分化、清晰学习单提示语各个视点”等名贵意见和主张。
郭洁教师五年级数学课《实践丈量》，安排各组学生分工报告课前丈量学校遍地数据的进程及办法，表现了“变不规矩图形为规矩图形”切割转化的思想办法，凸显了处理日子实践问题的实践立异理念。课后，集团领导关于教师“敢于立异讲堂方式、课前搭设支架细化活动流程要求、鼓舞学生在日子中体会探究”的做法，关于学生的“表达、反响、总结才能”以及“联合协作精力”，予以必定；一起，提出更高的期望：要进一步强化教师引导效果、当令介入，引发学生思想磕碰、进行深度学习、在“互学”中真实提高。
教师们充沛沟通研讨，共议共研，发现了许多新问题和可改善、提高之处，资源共享。集团李磊校长指出，我校教师在“学习共同体”建造道路上一直在坚持尽力前行，课改作业初见成效；一起殷切期望教师在深研教材教参、强化团体业研实效等方面再下功夫。
最终，曹洁校长做总结，她提出：今日授课的两位教师，勇敢地为我们展现自己的思路，供给了名贵的研讨资源；教师们全员参加听课、议课进程，有思、有想、有举动、有前进。往后，整体师生将持续跟从五小集团一道，不断尽力推动“学习共同体”建造，让讲堂有高度、有深度、有精度、有准度、有温度。
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