原标题：北京市顺义区统编教材一带N教育研讨活动在李桥中小举办
2019年12月17日上午，北京市顺义区“统编教材‘一带N’教育研讨——阅览中的联合与转化”教研活动在北京市顺义区李桥中心小学隆重举办。本次活动旨在研讨统编教材，探究阅览教育的新常态。北京市基教研中心小语教研室张立军主任，顺义研修中心小学语文教研室孔凡艳主任、小语组全体教研员、通州区名师班教师、孔凡艳教育专家工作室、劳模工作室、顺义区各校小学语文教师合计70余人参与。此次活动由李桥中小教育主任肖启荣掌管。
榜首环节：讲堂展现
榜首节课由肖启荣教师执教三年级下册《高兴读书吧》。肖教师经过看图片，猜寓言的游戏，带领学生走进寓言六合，激起学生学习的爱好。然后运用讲一讲，说一说的办法了解《曲突徙薪》的含义，梳理出学习寓言的办法。继而引导学生自主实践，拓宽阅览《中国古代寓言》的故事，开始感触中国古代寓言的创造特色与内在。随后，肖教师又和学生一同认识了《克雷洛夫寓言》《伊索寓言》两本世界名著，介绍整本书阅览办法把学生引进宽广的寓言六合。整节课力求在实践中激起学生阅览爱好，在互动沟通中引导学生由阅览单篇走向阅览全体，由阅览一本书走向阅览一类书。
第二节课由吴瑞教师执教五年级下册《祖父的园子》。吴教师经过“景——事——情”的提示，协助学生回想课文的主要内容。接着，规划了将课文改编成电影剧本，为电影起名字和海报的学习活动，带领学生感知课文场景描绘中所包含的情感以及言语表达的特色。最终，经过拓宽课后阅览链接，作家萧红的相关材料、作品点评等，引领感触作家萧红的创造特色，引发学生阅览萧红作品《呼兰河传》的等待。
第二环节：课后研讨
讲堂展现往后，张立军主任对两节展现课进行评课。首要，张主任赞扬了顺义区语文团队对新版部编语文教材的研讨理念与效果，必定了顺义小语团队的研讨精力。之后，张主任对两节课别离提出名贵主张。
关于《高兴读书吧》的教育，张主任主张要在激起学生阅览爱好上多考虑，鼓舞教师斗胆立异，规划更多的实践活动来架起课表里阅览的桥梁，让学生感触阅览的高兴。关于《祖父的园子》一课，张主任必定了吴瑞教师将课文改编成剧本，拍成电影立异想象，并为后续的活动规划提出情境应一以贯之，内容分层规划的主张。
第三环节：张立军主任进行《阅览中的联合》讲座
张主委任生动的教育事例向咱们解说了何为联合阅览，即阅览时，读者将眼前的阅览文本与已有储藏打开各种相关，协助自己了解文本，并浅显易懂地讲解了联合的多元性即阅览文本与另一相关文本的信息的联合；阅览文本与学生已知事物、相关资讯的联合；阅览文本与学生日子经历的联合。
张主任指出：联合阅览是为了开展学生的思想和言语，打破思想的壁垒，真实把语文要素的执行与学生学习活动规划交融起来；把学生的日子阅历、场景和学习活动交融起来；衔接、联合和联合是一个不断深入的进程，教师们要努力实现阅览教育的联合。
活动最终，顺义区小学语文教研室孔凡艳主任具体阐释了此次活动的布景与含义。孔主任指出：此次活动是在顺义区用好统编教材、抓好常态课、第三届青年教师临空杯竞赛的布景下而规划的，反映了我区对怎么正确运用统编教材，执行语文要素、怎么根据单元全体进行教育规划的新考虑。此次活动，为往后用好统编教材，执行大阅览1+N，提高学生语文素质积累了名贵经历。
思想赋能，言语领航。整整一上午的听课研讨活动，带给教师们的不仅仅是精彩的课例出现和深入的讲座，更是引发了在场一切教师对语文教育的新考虑。生之有涯，而知无涯，顺义语文团队教师在教研员们的引领下，将继续斗胆实践、即时反思，助推学生语文素质的继续不断的开展！
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