少儿编程是近几年的热门话题了。创业者们不谋而合地涌入这个赛道，本钱们竭尽全力地投入资金支撑，编程教育俨然成为本钱隆冬下为数不多的“风口”。
除了本钱的看好，政府的鼓舞更让从业者热血沸腾。2017年7月，国务院印发《新一代人工智能开展规划》，明确指出应逐步展开全民智能教育项目，在中小学阶段设置人工智能相关课程，逐步推广编程教育。2019年3月教育部办公厅关于印发《2019年教育信息化和网络安全作业关键》的告诉，告诉指出施行学生信息素质培养举动，完结职责教育阶段学生信息素质点评指标体系，树立评价模型，发动中小学生信息素质测评。推进在中小学阶段设置人工智能相关课程，逐步推广编程教育。
连外行都看得出来少儿编程是一块巨大的蛋糕，很多中小教育组织当然也不肯简单错失这阵春风。但当真实去了解和测验后，许多中小型线下训练组织都不得不挑选抛弃或持续张望，由于没有互联网基因想要自研编程教育体系太难了。而挑选加盟，动辄数十万的加盟费让本钱和试错危险都在不断飙升。
看到了这样的痛点与需求，蜜码少儿编程期望打造一个集编程教育技能研制、课程体系研制、教育服务于一体的青少年科技教育渠道，为中小型教育组织一站式赋能。选用线上线下相结合的形式，携手中小B端抢占编程教育商场。
紧缩试错本钱
以一座二线城市为例，一个300平米的场所的年租金、装修费、电脑及投影设备等费用，再加上员工工资，想要在二线城市开一家一般的训练组织前期本钱就现已相当可观。何况是一家天然具有特征需求的编程教育教导组织，除了这些根本的费用，还需求很多的费用作为课程体系研制、教研体系研制、师资招聘训练等的支撑。
蜜码少儿编程担任人在算了这笔账后表明，他以为前期的很多投入，便是拦住大部分中小训练组织进入编程教育商场的重要原因之一。除了前期一次性投入巨大，中期的运营功率、后期不确定危险高级要素也相同让他们不敢简单“押宝”这条赛道。
“作为从业者，训练组织的教师和校长们能最快地了解到家长的需求和整个职业的改变。他们知道编程教育将会逐步被认可，他们也想从中分一杯羹。但动辄近数百、上千万的投入对他们来说危险太大了，所以咱们一直在考虑能不能从这个痛点切入，与中小B端协作完成共赢”，蜜码少儿编程担任人表明，尽量协助协作同伴紧缩试错本钱，是蜜码少儿编程开展B端商场战略的重要原因和决心来历。
承当拓荒者的职责
现在，少儿编程是教育晋级的大环境下的潜在需求，一线城市竞赛日趋激烈，而二三四线城市的商场空间确尚待开发。因而，先进入商场的品牌天然的承当起了前期拓荒者的职责，经过集合人力、物力、财力等，树立师资力气、教育课程体系、教育量化规范等等，让学生和家长了解并乐意承受，提高商场浸透率。关于一般的中小型教育组织来说投入巨大，会面临课程、师资、服务、招生等一些列问题，蜜码少儿编程担任人主张，假如想要拥抱少儿编程教育赛道，不如找到一家具有必定实力的少儿编程教育品牌，经过协作的方法，借助于他们的力气，着力于招生和运营，则更有利于愿望的完成，蜜码少儿编程也正致力于为三四线城市教育职业创业者、中小型训练教导组织等供给体系化、规范化的编程教育服务。
蜜码少儿编程S2B2C形式
如安在少儿编程范畴突出重围？怎么与协作同伴共赢开展？ 2B和2C的开展形式怎么正确的挑选和结合？
面临种种问题，蜜码少儿编程担任人表明，“首要2B和2C这两种赛道上，职业形状不太相同，2C是很多的相互竞赛，2B是很多的协同协作。蜜码少儿编程期望在开展形式上能够有所立异，在经过一段时间的探索和测验，形成了共同的“S2B2C”形式，在少儿编程范畴有所建树。”深耕教育工业多年的蜜码少儿编程担任人对工业互联网深有感触，他以为从现在整个商场工业物联网的比例来看，还有很大的空间你们能够一同去发明新的价值。作为想要进入少儿编程范畴的中小型教育组织，单打独斗明显并不简单，那么，就无妨测验另辟蹊径，牢牢把握敞开、同享的开展理念，力求协作共赢！
蜜码少儿编程担任人介绍，“S2B2C”形式便是S和B一同2C，所以咱们是在跟B成为衔接的同伴，一同给C供给服务。“S2B2C”形式的中心是“对C端的了解，C端需求什么，好的课程、好的形式、好的教师？这些都是需求。那么，怎么满意这些需求，便是咱们不只会跟B结合起来，也会跟C有触摸。蜜码少儿编程将经过本身对教育教法、课程产品、授课形式、才智化体系使用以及其他底层逻辑的深入研究，来助力B端协作同伴，并依托团队多年教育范畴从业经历和才能，在二三四线城市发力，与B端协作同伴一同开创出一片新的六合！
