在咱们进行五年制专转本考试备考的学习过程中，除了读书，还有一件咱们简直每天都要做，花的时刻相同、内容也都相同的作业，那便是在培训班听课。它看起来非常往常，但当咱们中的很多人花费时刻和精力去根究各种 “学习技巧”的时分，却往往忘记了。瀚宣博大转本学院总校区的鹿教师提示咱们：咱们一天中的大部分时刻都是用来听课的，进步听课的功率，比任何学习方法都重要。
“讲堂散步”谨遵“五到”规律
咱们平常看书做题其有用的都是逻辑回忆，而最有功率的却是根本被咱们“搁置”了的形象回忆。听教师讲课很大程度上就具有形象回忆的成效，既有声响又有动作，还有场景，能够全方位地影响你的神经，在讲堂上了解到的常识，比看书得来的要记住结实。
已然听课高功率的本源在于“全方位的影响你的神经”，那么，咱们在听课的时分，就不能光带耳朵，还需要其他能影响神经的感官，咱们的眼睛、嘴巴、手都要带入讲堂中去，以促进大脑的思想。我总结为高效听课的“五到”规律：眼到、耳到、口到、手到、心到。
有的同学上课上得有点困了，就想趴在桌子闭着眼睛听一瞬间，这下倒好，教师的讲课就跟催眠曲相同，不一瞬间就睡着了。所以要“眼到”，便是眼睛要看着黑板、看着教师，不能埋着头听课。
“耳到”就比较简单了解了，听课当然要用耳朵。“口到”，不是让你上课跟同桌说话，而是要及时答复教师的问题。教师讲题的时分，总是喜爱把标题念完，然后问：“这道题该选什么啊？”然后咱们就众说纷纭答道：“A”“C”……教师这才发布正确答案。遇到这样的一种状况，你也应该跟着喊，有人想：“咱们都在喊，有我不多，无我不少，我只管听着不就行了。”其实你跟着喊一喊，有助于会集注意力，也有助于加强对标题正确答案的形象。假如总是闷着头听，就很简单分心。
所谓“手到”，是指在书上、在卷子上勾勾画画，把教师讲的东西及时记录下来。笔记绝不是越多越好。记住太多，反而会让咱们的思想混乱，抓不住要点，影响听课。应该只记要点和最有启示的部分，尽量简略，没必要像考试作文相同笔迹整齐、卷面整齐——笔记是自己复惯用的，不是给他人赏识的。
当咱们把一切的感官都投入到讲堂中去的时分，咱们的悉数注意力随之投入其间，也便是“心到”了。这样一个时刻段，咱们的大脑才会以最高的功率作业，才能从听课中收成更多。
