原标题：大意？刷题无效？...中学生最关怀的6个问题
在学习进程中，同学们难免会遇到各式各样的问题：
“我做题总是大意，也知道这样欠好，但怎样能改掉？”
“怎样刷题？做多少题适宜呢？”
“错题收拾好麻烦，有没什么好办法？”
关于困扰同学们的这样一些问题，咱们有幸请到了各路学霸状元们为咱们回答，看看状元们是否也曾遇到相似问题，他们是怎样应对的？
问1. 状元也有大意的习气吗？能够改掉吗？是怎样改掉的呢？
答：我大意比较严重，后来我发现大意有一种解决办法，在做完题的时分用别的一种思路去查看，不要用同一种思路，用两种办法查看同一道题或许倒过来验证都是很好的办法。游刃有余，做题多了，犯错多了，天然就不会再犯错了。
问2. 该怎样刷题？做多少题适宜呢？
答：我做题仍是比较多的，但也不是越多越好，关于做多少适宜？其实做多少都不为过。但不是重复做自己现已会了的标题，而是要把各种类型做全，尤其是要针对自己的单薄知识点操练，把不会的题型都搞懂了，就算改换题型命题，也不会怕了。
问3. 错题收拾好麻烦，状元也收拾错题吗？有什么好办法？
答：我用的是“全品智能作业”中的错题收拾，比较便利，上传作业后错题会主动归类到错题本中，还能够自己归类错因，形象也很深入，最重要的是它还会依据错题拓宽相似的题型，生成个性化题集，对学习很有协助。
问4. 关于背诵，不管背单词、背文言文、背公式定理等，有没有办法与诀窍呢？
答：主张假如背诵的内容篇幅长，背之前主张写结构，将结构写在一张纸上。记住结构后，看到结构中的要害点，就去回忆中找这个点对应的内容。由于这样便是一个活跃动脑筋的进程，而不是被迫的去念、去回忆，要用脑子去了解、去回忆。
问5. 要不要预习？预习花多长时刻适宜？怎样预习最高效？
答：预习是很重要的，假如不预习的话，上课有一点点没跟上教师的思路，许多时刻就浪费了。平常上课能够课前五分钟预习，十分有助于上课时跟上教师的思路；假如假日比较长，能够看看预习的课程。
问6. 初一初二初三的学习方法有什么不同点，别离要注重什么？
答：初一的知识点不多，也最简略，不需要花费许多精力，这样一个时刻段要注意培育好的学习习气；初二的难度渐渐加大，要多花时刻学习，不能放纵自己，打好根底，这是一个逆袭的时机；初三的压力会比较大，除了多刷题还应该多回归讲义，帮自己从头整理根底。
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咱们的学霸问答今日到这儿就完毕了，篇幅有限，或许没有掩盖一切同学想问的问题。还有哪些问题想让状元们帮助回答？在文章未中留言你的问题。
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