原标题：作为一线中职班主任，咱们该怎么定位自己？
前几天，校园上传了闻名教育专家翁孝川先生的音频讲座，内容分为四部分，每一讲内容面向的主体方针都不同，分别是一线教师、中层干部、分管领导以及校长。这四讲的内容我都看了一遍，当然作为一线教师的我侧重看了有关教师部分的第一讲。尽管其中有一部分观念不敢苟同，但也给了我很大的启示。
一、认清自己的人物
校园确实是一个有机的整体，校长、分管领导、中层干部、一线教师，都是这个有机整体的一部分。每一个部分都平等重要，就像一个人的每一部分器官。教师和校长仅仅是分工和权责的不同，没有社会地位的凹凸贵贱之分。关于校园的展开来说，关键是每一个部分的主体，要清晰自己的岗位责任，作业任务，把自己份内的事做好。
翁孝川先生屡次说到定位，人物的定位，岗位的定位，思想的定位，举动的定位。定位确实很重要，孔子讲素其位而行，假如一个人不清楚自己在单位傍边的定位，就不能做好自己的本职作业，甚至有或许不作为、乱作为。
那么首要定位自己的人物，我是校园这个单位里的一员，一名一般的语文教师和班主任。人家问我在哪里作业，我会说我在皖北经济技术校园当教师。然后人家就会说这个校园怎么怎么，这样一个时间段我会感觉我和这个校园成了一个整体。人家夸咱们校园好，我会快乐。人家说咱们校园差，我会为难。此时我忽然意识到，我尽管仅仅是校园一般的一名一线教师，但校园的好与坏，好像都跟我休戚相关。
许多教师都说自己仅仅一个打工的，为校长打工，为学生打工，这有点太自轻自贱了，严峻轻视了教师这份作业的崇高性和崇高性。还有的教师抱怨自己的校园大环境怎么欠好，领导怎么无能，对待教师怎么严苛，但这并不能成为咱们不认真作业，尽职尽责的托言。每一个单位都会有这样或那样的问题，咱们要做的是正视这样一些问题，一步一步地处理这样一些问题。只要这样，校园的展开才会渐渐的好，而不是忽视问题，逃避问题，开前史倒车。
那么作为教师，咱们要认识到的是：不要分裂自己和校园的联络，要和校园融组成一个整体。校园不是校长一个人的，而是咱们咱们的校园，特别是咱们整体一线教师的校园，是整体学生的校园。每一个一线教师都应该背负起促进校园展开的任务，就像每一个中国人都应该背负起振兴中华的责任。
二、做一名操作能手
关于岗位的定位，翁孝川先生说：“作为一线职工，应该把立足于岗位把自己定位为操作能手。”我带哪一门课，就要把这门课变成学生最喜欢的课。我作为一名班主任，就要把班主任应该做的事儿做好，做一名优异的班主任。
俗语说，没有金刚钻，不揽瓷器活。反思自我，自己的教育水平尚浅，班级办理经验也有所短缺。疫情在家，正是读书充电和提高自己的最佳时机。我参加课李镇西教师的《教育写作》课程，便是期望能够在这样一个绵长而清闲的假日，不断加深自己的理论修养和专业素质，成为一个教育和班级办理的操作能手。
然后是关于思想的定位，在把自己的岗位方针定位为操作能手之后，还要往上定位，从校园展开、学生未来展开的视点来看待自己所教的这门课和所带的这个班。一方面，校园让我担任这个班的班主任或许让我教这门课，是对我才能的信赖，也是对我才能的一个检测。另一方面，这个班假如带欠好或许教育教得乌烟瘴气，是否对得起学生未来展开？所以根据这两个方面，作为一线教师，要注重自己的作业，开辟自己的思想，创造性地展开教育作业和班级办理作业。只要这样，才对得起校园的信赖，也不会误人子弟。
接着还要往下定位，了解自己和学生、课程之间的联络。一切的教育作业和班级办理作业都是以学生为主体，并终究落实到为学生的全面展开而服务上去。教育不能脱离学生实践，讲一些空泛的理论，把讲堂变成独角戏，让学生坐在下面如芒在背或昏昏欲睡。班级办理，也要往下沉，班规的拟定，班级活动的展开，都应该寻求学生的定见，联络学生的实践，不能强制、压榨。班主任不是班级的独裁者，而应该是民主和自在的营建者。
三、背负起自己的任务
最终是举动的定位，翁孝川先生说：“咱们一线教师都是打扫地雷的。”咱们教授一门学科，便是在处理学生头脑中的一个一个地雷，或许说一个一个妨碍。学生们在学习这门课程时，妨碍全部都处理了，这门课程他也学会了。
班级办理相同如此，学期一开始，各种学生的问题接踵而来，各式各样的定时炸弹，弄得班主任焦头烂额。特别是对咱们中职班主任来说，学生学习习气差，学生问题又总是呈现重复。你今日处理好了，过了几天，问题又呈现了。你恨不得把这个学生吃了，但仍然要平心静气地处理问题。这也是许多教师不愿意当班主任的原因，不仅是身累，更是心累。
但是假如把自己定位为打扫地雷的，咱们会认识到学生呈现一些显着的反常问题是很正常的，关于中职生问题呈现重复也是很正常的。咱们做班主任的便是处理班级内大大小小的问题，然后在处理学生问题的过程中把班级办理好，安排好，促进学生不断生长和全面展开。
在我看来，关于一个校园的展开来说，有一个好校长当然重要，但更重要的是要有一群脚踏实地，尽职尽责的好教师、好班主任们。当然，首要咱们要对自己做好定位，担任起自己应当背负的任务。正如翁孝川先生所说：“作为一名一线教师，当咱们把自己岗位上的责任做到极致的时分，那咱们就成了这一个校园不行缺少的一份子。一个不行缺少的一分子，这便是咱们一线教师或班主任的担任。”
作者简介：张飞，安徽青年报特约通讯员，阜阳市作家协会会员，皖北经济技术校园人文艺术系18艺术1班班主任兼语文教师，酷爱阅览，酷爱写作，酷爱教育。
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