原标题：美国高中留学参谋（非传统中介）的手记： 小T的生长故事
在这纷纷扬扬晒offer的日子往后，写出这篇参谋手记，也算是给本年请求季的一个总结。 2019-03月
完毕了又一个完美的请求季，我和王教师敞开了2019年的第2次美国之行，参与SBSA在NY州Buffalo水牛城举行的小寄宿校园联盟会议。
在飞往芝加哥的飞机上，回想这一个请求季，完结一向想写但迟迟没能着笔的这篇文章。一是这几天跟学生家庭别离碰头、共享选取高兴，时刻很紧，二是写这篇文章或许会说到业界一些负面点评，心有踌躇，现在飞机上暗淡的灯火让我感觉心里那束光更亮堂，更坚决了把自己的所思所想写出来。
每年的3月10日是美国寄宿高中发榜的时刻，也是业界信息最活泼的时分。这几日在与请求家庭庆祝的期间，接到不少其他家长电话和微信，问我为啥不晒offer，看到其他参谋每天N个大offer在晒，心里疑问莫非于教师的学生都没有选取或许选取欠好？
从3月1日起，我的学生们连续收到了校园的选取告知，直到3月10日黄昏，咱们陪同终究一位拿到offer的学生和他的爸爸妈妈，而这份offer正是来自学生榜首挑选的梦校。至此，2019年请求季完美完毕！10位学生中，有7位是榜首挑选选取，3位是前三挑选选取。
在这之前，咱们没有在朋友圈里晒一张offer，是不想加重还在等候选取的家庭的焦虑。这份折磨，只需身在其中，才干领会。其实，在校园发送选取告知之前，我已与校园重复沟通，也会知道哪些选取或许，但我仍是要保存这份隐秘，不想掠夺孩子们亲身体会那份阅历了着急等候后的高兴。也有学生家长说于教师你太保存了，早告知咱们多好，咱们就不用那么焦虑了，但我仍是想更作业一些，跟校园沟通后会告知学生大概率事情拿到 offer，就充满期望地等候吧。
特别感谢我的学生和家长们，他们总是那样在终究时刻充满信心，虽严重但自控，静静等候，走过黎明前的黑暗时，心里是充满期望与神往的，这样的人生体会很宝贵！
不少人在群里或许朋友圈晒offer的时分，说到的都是标化多少，什么奖项，选取哪所校园，很少谈及孩子的详细性格特色、标化背面奖项背面体现家长教育理念和孩子价值百科观品格质量部分。这部分不行量化，不太能用简略文字描绘清楚，但这是一个人的做人根底，也是高质量、竞争强的校园在选取过程中更注重调查的部分。
只提及量化目标的晒offer，很简单误导未来请求的家庭过于注重前进可量化成果，忽视孩子品格生长，不利于全面预备真实提高竞争力，也为未来留学日子留下危险。家长表达振奋激动晒offer尚可了解，业界人士这样晒offer，真实不敢苟同。
比较这样晒offer，我更乐意写下我的参谋手记，或约请学生家长，详细剖析学生的生长进程，请求之路，协助未来的请求家庭从详细细节的描绘中看到教育的实质。
小T的生长故事
在征得学生小T及家长赞同后，我在这里共享小T的故事。
小T是一位活泼可爱、情商高、爱助人的美初9年级男生，网球高手，本年成功选取坐落NH的Holderness School 9年级。Holderness多年在世界生选取上据守份额约束，每年都会收到在250+份我国请求，但只接收4-5名学生，选取率一向在3%以下。
两年前，小T家长找到咱们的时分，小T在上海的一家双语校园就读7级，英语根底比较弱，之前5次小托福考试都在710-750之间徜徉，其时还在SSAT班上课。
在咱们开端协作后榜首周的某个早上，我在清晨6点钟接到他从上海打来的电话，消沉幼嫩的声响有点儿哑，倾诉ssat有多难。我彻底可以感受到孩子的压力，决断主张家长当即停掉ssat学习班，先提高英语的根底才能。
为了深化了解小T，我找了一个作业日特地飞到上海前往孩子就读的校园，跟他的班主任、数学教师、英语教师别离进行了沟通，从他们眼里的小T了解孩子的性格特色与学习形式。我还记得，其时班主任说从没见过留学参谋来找班主任约谈学生状况，班主任开端很疑问，咱们聊着聊着就放下一切的警戒，真实从教书育人的视点来向我剖析小T特色。
之后咱们和家长、标化练习教师慎重评论剖析他小托福那么长期不提分的原因，为小T拟定了合适他特色的学习方案，乃至还包含注意力会集练习。果不其然，两个月之后，小托福分数说到了850+。
在2017年请求季，小T顺畅地收到了3个offer。怎么决议，咱们也通过了一番纠结，乃至有剧烈的评论。王教师和小T爸爸期望保险，直接上一所8-12年级的初高中。我和妈妈则更急进一些，想挑选寄宿美初，9年级再请求一次美高，进入更高的渠道。
小T在请求过程中内驱力现已被激起出来，孩子前进了对自己的等待，改进了学习态度以及学习方法，得到了快速生长，抗压才能也得到了提高。我看到了孩子的潜力，信赖只需时刻富余，可彻底进一步提高他的学习力和英语水平，为啥不给孩子一个到更高渠道生长的时机呢？其实作为参谋，给出这个升学主张，我心里是有必定压力的，究竟是否能升入竞争力更强的美高，是取决于小T在未来美初学习日子中的尽力程度和终究体现。
终究，小T挑选了更有应战的途径，到美初寄宿校园读书。进入美初后，咱们每两周都有沟通，教导他怎么更好地习惯美初日子，更有质量地完结作业，参与体育运动。上一年春天的时分，我去校园见他的各学科教师和教导教师，同网球教练讨论怎么成为网球队长。
不负众望，小T很快成为各方面前进喜人的学生，9年级滑雪队长，网球队长，Proctor，全A学生。春假前咱们视频的时分还恶作剧，在上海从前还有过不及格的数学渣，一年的时刻现在居然拿到数学99分，真不敢信赖这是他自己，学术自傲倍增！
在本年请求美高的时分，怎么让小T在新的高中校可以做到学术自傲与交际自傲、建造领导力以及具有充沛的展示时机，依然是作为咱们择校的方向。挑选Holderness，是因为这是一所慎重温馨的小校园，有利于小T会集精力。一同H校是一所注重体育精神的传统体育强校，网球，滑雪，冰球都是水平很高的部队，尤其是小T喜欢的滑雪，H校可以说是专业水平，学术压力也在小T可以接受的规模。
通过面试访校之旅后，小T一家把Holderness放到了校园名单的顶部。终究，小T凭仗自己超卓的网球实力、校内成果、领导力作业、以及高点评的推荐信，在托福成果不到90的状况下拿到选取，实属令人满足！
或许有的家长会疑问Holderness不是排名前30的美高，为何需求拿出来这所校园而不是更亮眼的选取来写呢？
的确这所校园归于Tier two水平，咱们本年也有四位学生拿到Tier one水平校园的选取。之所以特别叙述小T的故事，是觉得从他的故事里可以让家长更多看到引领式教导在一个孩子身上带来的改变。
咱们在挑选学生时，更多调查学生的性格及三观，自我认知明晰，有责任感，包容心，注重个人生长的一同也注重别人，不自私，对自己通过慎重考虑且出国留学志愿激烈的学生。
因为学生的英文水平及学习才能的觉悟时刻各有不同，因而校园挑选各有不同，咱们更乐意以学术自傲、交际自傲、气氛匹配为基本原则，协助挑选最合适学生生长的校园，可以给学生满足的养分，支撑他们全面生长，有一个五光十色、自我满足、未来回想时也心胸感谢的高中日子。孩子们在阅历了这样的高中日子后，家长所关怀的好大学选取成果天然就瓜熟蒂落！
在这纷纷扬扬晒offer的日子往后，写出这篇参谋手记，也算是给本年请求季的一个总结。我心胸感恩，遇到好学生、好家长，理性、旷达、有高度，本着教育的实质和咱们我们一同前行，感谢你们的信赖，让咱们在孩子人生中这么重要的阶段有时机陪同孩子一同走过，感恩，夸姣！
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